Специалисты

• Киевский Медицинский Университет. УАМН. Специальность «Основы медицинских знаний». Свидетельство № З-1956.
• Киевский Медицинский Университет. УАМН. Специальность «Биоэнергоинформотерапия». Свидетельство № А-2076;
• Киевский Медицинский Университет. УАМН. Специальность «Лечебный массаж». Свидетельство № Л-2779;
• Московский финансово-промышленный университет «Синергия». Специальность «Организационная психология». Диплом № 137705 1684500
• Институт консультирования и системных решений. Специальность «Клиент-центрированные семейные расстановки». СР21.2

• Харьковская академия самовосстановления человека. Ведущий преподаватель программ для психосоматических пациентов.
• Московский институт самовосстановления человека. Преподаватель  программ по психосоматике, тренер групповых программ по эмоциональному самовосстановлению.
• Психологическая лаборатория «Позитум+». Руководитель лаборатории, ведущий специалист, тренер программ по личностному росту.
• Руководитель Центра коррекционной и семейной психологии, автор программ по подготовке кадрового состава.
• Руководитель и ведущий специалист «Научно-практического психологического тренингового центра «ГОРИЗОНТ».

• Атестационно - экспертное заключение Киевского Медицинского Университета №4280 от 29.03.11 о прохождении аттестации и экспертизы в области медицинских знаний и профессиональной пригодности.
• Специальное разрешение Министерства Здравоохранения Украины №2306 от 22.04.2011 на практику психологического сопровождения психосоматических пациентов под контролем врача-терапевта.
• Базовая обучающая программа «ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА»
  В обьеме 72 а.ч. (Куср проведен клиническим психологом, нейропсихологом, страшним преподавателем кафедры медицинской психологии, психоневрологии и психиатрии УлГУ, Губкиной С.В.)
• «Базовый практический очный тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапии)» ( ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», тренинг проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2017 г.)
• «Основы Трансактного Анализа» (АНО ДПО «Центр Коррекционной и Семейной Психологии», тренинг проведен обучающимся трансактным аналитиком, клиническим психологом Губкиной Светланой Владимировной, 2017 г.)
• Базовый практический интенсив-семинар «Работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта »  (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт»), проведен клиническим психологом, сексологом-консультантом, кандидатом с СТА(Р), психотерапевтом ТА, членом ЕАТА, ITAA, супервизором Губкиной С.В. – 17-18\02\2018.

• «Клиническая психология» - 108 час. «Анатомия и физиология ЦНС» - 144часа – 
  проф. Лобов В.Г.
• «Основи психологического консультирования» - 109 часов – ст.пр. Карашкевич А.А.
• "Общепсихологический практикум" 108 час. «Практикум по психодиагностике» - 108  часов - к.п.н, доцент Леонова С.Ю;
• «Психодиагностика» - 144 час. ст.пр. Никишина Т.В.

• Проведение тренинговых программ
• Индивидуальная психологическая диагностика
• Индивидуальное психологическое консультирование
• Проведение вебинаров
• Проведение психологических групп по работе с эмоциями и эмоциональными состояниями

• Тренинг по сопровождению психосоматических пациентов «Будь здоров» в соавторстве с Сологуб Д.С.;
• Тренинг для родителей обычных и особых детей «Познакомлюсь с ребенком заново»  в соавторстве с  Сологуб.Д.С.;
• Тренинг по работе с эмоциями и эмоциональными состояниями «Хозяин Эмоций» для широкого круга участников;
• Методика подготовки специалистов-психологов к работе с семьями детей с ОВЗ в соавторстве с Сологуб Д.С.;
• Система профилактики эмоционального выгорания специалистов (прд.система отслеживания неосознаваемых реакций СОНР), работающих в социальной сфере;

• Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова.  Кафедра дифференциальной и экспериментальной психологии. Бакалавриат. Магистратура.
• Специальность – практический психолог. Преподаватель психологии. 
  Аспирантура кафедры общей психологии и психологии развития личности ОНУ имени И.И. Мечникова. (Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук: «Психологические особенности матерей как показатель психологического здоровья ребенка»).
• Восточно-европейский институт психоанализа (ВЕИП). Специальность – практический перинатальный психолог, специалист по психологическому сопровождению беременности, родов и воспитанию ребенка раннего возраста.

• Харьковская академия самовосстановления человека, ассистент преподавателя психосоматики, тренер детских групповых программ по самовосстановлению
• ОО «Национальный антикорупционный комитет» г.Одесса, психолог по подготовке внутреннего состава комитета;
• ОНУ имени И.И. Мечникова, старший лаборант кафедры экспериментальной и дифференциальной психологии;
• ДСКП (детская специализированная консультативная поликлиника) г. Донецк, семейный психолог;
• Частная практика в области  семейного консультирования и детской психологии.
• Научное руководство Центром коррекционной и семейной психологии.

• Университет Яна Амоса Коменского, кафедра специальной педагогики, г. Братислава. Нейрокинезитерапия в комплексе с нейропедагогической коррекцией для детей с нарушениями в развитии и аутизмом.
• Европейская психонейропедагогическая лаборатория EPSINEL и ассоциация детских, семейных и перинатальных психологов, медиков, педагогов «Психея». «Специальний семейный терапист» - разработка и ведение коррекционных программ по работе с детьми со специальными потребностями;
• Европейская академия естественных наук и объединение дельфинариев «Немо». «Анималотерапия в системе реабилитации детей с особыми потребностями»;
• Донецкий национальный медицинский университет, кафедра детской неврологии. «Неврологические аспекты дегенеративных и метаболических заболеваний у детей».
• Детский клинический санаторий «Хаджибей» и институт реабилитации лиц с недостатками психофизического развития имени Януша Корчака. Спецкурс «Работа с особыми детьми в условиях семейного воспитания»
• Классификация отклонений в развитии и оказание коррекционно-психологической помощи: аутизм, ДЦП, ММД, СДВГ, ОНР, ЗПР
• Сурдопсихология, тифлопсихология, логопсихология
• Программа модификации поведения
• АНО «Логопед Плюс» и Учебный центр «Логопед Мастер». 
  Курсы по вышению квалификации «Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста (с учетом ФГОС)».
• «Базовый практический очный тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапии)» ( ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», тренинг проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2017 г.)
• Семинар-практикум «У ребенка нежелательное поведение. Что делать сначала? Как реагировать потом?» (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», тренинг проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2017 г.)
• «Основы Трансактного Анализа» (АНО ДПО «Центр Коррекционной и Семейной Психологии», тренинг проведен обучающимся трансактным аналитиком, клиническим психологом Губкиной Светланой Владимировной, 2017 г.)
• Мастер-класс «Использование методов Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапия) в логопедической работе» (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт»), проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2018 г.)
• International  Center for Interdisciplinary Personality Investigatoin and Development by Julia L. Ogarkova –Dubinskaya -  certificate of attendance «Psycological causes of infertility» - 29/01/2018.
• Базовый практический интенсив-семинар «Работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта »  (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт»), проведен клиническим психологом, сексологом-консультантом, кандидатом с СТА(Р), психотерапевтом ТА, членом ЕАТА, ITAA, супервизором Губкиной С.В. – 17-18\02\2018.
• Практический интенсив-семинар «Основы сексологии в психологической практике: нарушения влечения и сексуального отклика через призму к автономии тела и психики» (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт»), проведен клиническим психологом, сексологом-консультантом, кандидатом с СТА(Р), психотерапевтом ТА, членом ЕАТА, ITAA, супервизором Губкиной С.В. – 26-27\05\2018.

• 2009г. «Психология  семьи» - 54 часа; «Практикум индивидуального психологического консультирования в службе семьи» - 54 часа– к.п.н, доцент Михальченко.
• 2009г. «Основи психологического консультирования» - 109 часов–ст.пр. Кудельский Н.Э.
• 2010 г. "Методологическиеосновы арт-терапевтического подхода" - 16 часов - к.п.н, доцент Артюхина Н.В.;
• 2010г. "Практика арт-терапии в индивидуальном и семейном  консультировании" - 32 час - к.п.н., доцент Артюхина Н.В.;
• 2011г. "Применение  гештальт-подхода в работе с семьями, где есть дети с нарушениями   развития" - 16 часов - гештальт-терапевт Ческидова А.;
• 2011г. "Применение метода системного анализа в научных  психологических  исследованиях" - 40 часов - к.м.н, проф. Лобасюк Б.А.;
• 2012г. "Семейные детерминанты  развития  ребенка" - 54 часа - д.п.н., проф. Киреева З.А.;

• Индивидуальное консультирование;
• Семейное консультирование;
• Психодиагностика и  психокоррекция;
• Проведение тренингов и вебинаров.

• «Экстремальное одиночество или история об аутизме» - книга о проблемах семей, где есть дети с нарушением психического развития;
• Коррекционно-развивающая программа «Дельфин» для родителей и детей с особыми потребностями;
• Тренинг по сопровождению психосоматических пациентов «Будь здоров» в соавторстве с Герасименко В.А.;
• Тренинг для родителей обычных и особых детей «Познакомлюсь с ребенком заново»  в соавторстве с Герасименко В.А.;

• Имеет высшее образование (Управление персоналом. 2014г. РАНХиГС при Президенте РФ).
• В 2020 году прошла переподготовку на базе Ульяновского государственного технического университета по специальности: Руководитель образовательного учреждения
• Слушатель образовательного курса по социальной рекламе (АНО «Лаборатория социальной рекламы», 2018 г.).

• Донецкий национальный университет (ДонНУ). Специальность – филолог, преподаватель украинского языка и литературы.
• Макеевский экономико-гуманитарный институт (МЭГИ). Бакалавриат. Магистратура. Специальность – практический психолог, преподаватель психологии.
• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития» (АНО ДПО ЦИПР). Специальность – учитель-логопед.

• Макеевский лицей №1 «Лидер». Куратор, учитель украинского языка и литературы.
• Частная педагогическая деятельность.
• Центр коррекционной и семейной психологии г. Донецка. Психолог.

• Научно-практическая конференция «Психическое здоровье детей и подростков. Современные подходы к диагностике, лечению, реабилитации психических расстройств»
• Семинар «Базовые принципы метода поведенческого анализа, применяемые в работе с детьми с РАС».
• Тренинг «Основы практической работы в прикладном анализе поведения (АВА-терапии)» (АНО «ЦКСП»)
• Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Организация и сопровождение психолого-педагогической коррекции детей с ОВЗ в дистанционном формате» (АНО ЦКСП)

• Индивидуальное консультирование
• Психодиагностика и психокоррекция
• Консультирование и сопровождение родителей детей с особыми потребностями.

• Ульяновский государственный университет. Специалитет. Специальность – Психолог. Преподаватель психологии. Социальный психолог.  
• Казанский государственный медицинский университет. Специалитет. Клиническая (медицинская) психология. Квалификация – клинический психолог.
• Аспирантура кафедры медицинской психологии, психоневрологии и психиатрии Ульяновского государственного университета; соискательство.
• Институт повышения квалификации ОППЛ. Специализация – сексология в психологическом консультировании
• Институт повышения квалификации ОППЛ. Специализация – супервизор. Направления: Супервизия групповая и индивидуальная в моделях четырехчастной парадигмы и модели РНК
• EDLEA, City Business School,  A1 Business School (Англия) - "Мастер делового администрирования" (MBA)

• Министерство образования Российской Федерации по Ульяновской области. Младший специалист по работе с безнадзорными детьми;
• Ульяновский государственный университет, ведущий психолог; Министерство Юстиции Российской Федерации, Ульяновская лаборатория судебной экспертизы.
• Гражданская служба, эксперт в области проведения судебно-психологических и комплексных судебно-психологических экспертиз;
• Ульяновский государственный университет. Старший преподаватель кафедры психологии; старший преподаватель кафедры медицинской психологии, психоневрологии и психиатрии;
• Ульяновский государственный университет. Заместитель директора Центра психолого-педагогической реабилитации несовершеннолетних, употребляющих ПАВ.
• Центр коррекционной и семейной психологии (г. Ульяновск). Научный руководитель, ведущий специалист, консультант.
• Частная практика в области  консультирования и оказания психологической помощи. 

• 0.1. «Исследование психологии и психофизиологии человека», Москва, РФЦСЭ
• TA verification form, European association for transactional analysis, 101 course
• «Антисуицидальные контракты в терапии с подростками», TSTA – P, Tony White, Australia
• Особенности работы с суицидальными клиентами в Транзактном анализе, TSTA – P, Tony White, Australia
• Введение в клиническую и психоаналитическую диагностику. Предварительное интервью, психологические защиты. Начало терапии. Средняя часть терапии. Завершение психотерапии, СРС МКПО.
• Тест Роршаха: современная система анализа и интерпретации. Ульяновск, Ульяновский государственный педагогический университет
• АНО ДПО ВГАППССС «Нейропсихология детского возраста»
• Theory and practice of coaching, Национальный педагогический университет им. Драгоманова, г. Киев
• Psychologyst work’s with sexual disorders, Национальный педагогический университет им. Драгоманова, г. Киев
  Sexual disorders in men and their correction, НПУим. Драгоманова, г. Киев, Expert education, California, USA
• IARL, "Основы профайлинга личности"
• Sexual disorders in women and their correction, НПУим. Драгоманова, г. Киев, Expert education, California, USA
• Psychosomatics, НПУим. Драгоманова, г. Киев, PhD Spatakovska G.
• Fundamentals of sexology and sexopathology, НПУим. Драгоманова, г. Киев, Expert education, California, USA
• Sexual disorders in women and their correction, НПУим. Драгоманова, г. Киев, Expert education, California, USA
• Stages and crises of family relations through the prism of sexuality, Expert education, California, USA
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, Европейская ассоциация психотерапии, Всемирный совет по психотерапии. "Психологическое консультирование и психокоррекция в сексологии"
• "Микропсихоанализ: техника и клиническая практика", Istituto Italiano di Micropsicoanalisi, Московский институт психоанализа
• "Актуальные вопросы педагогики высшей школы", Ульяновский государственный университет
  ИМП им. Б.Д. Карвасарского, «Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия по Карвасарскому, Ташлыкову, Исуриной в лечении невротических расстройств, пограничных состояний и зависимостей»
• «Применение метода ДПДГ (Десенсибилизация и переработка движением глаз)». Автор курса – Доктор психологических наук Милютина Е.Л. Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга
• International project for in-depth study of transactional analysis». Trainers: Paul Robinson (PTSTA – E), Deborah Robinson (TSTA – O), Elena Soboleva (TSTA – P)
• Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, BeCBT
• Тематическое совершенствование квалификации по направлению «Аналитическая психология». Курс «Малая психиатрия для практикующих психологов. Теория и практика», РОАП
• Психологическая коррекция психосоматических заболеваний. Автор и ведущая курса – И.Г. Малкина-Пых. ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики»
• «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии», автор и ведущая курса – доктор психологических наук Н.В. Дмитриева. АНО «Центр ДПО «Метафора».
• «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», автор и ведущая курса – доктор психологических наук Н.В. Дмитриева. АНО «Центр ДПО «Метафора».
• «Психосоматические расстройства в практике психологического консультирования», автор и ведущая курса – доктор психологических наук Н.В. Дмитриева. АНО «Центр ДПО «Метафора».
• «Комплексная психотравматология в психологической практике», автор и ведущая курса – доктор психологических наук Н.В. Дмитриева. АНО «Центр ДПО «Метафора». 

• Индивидуальное консультирование;
• Семейное консультирование;
• Групповая психотерапия;
• Социально-психологическая реабилитация;
• Кризисное психологическое консультирование;
• Психодиагностика и  психокоррекция;
• Проведение тренингов и вебинаров;
• Супервизирование и личное консультирование профильных специалистов;
• Подготовка и реализация лицензированных и аккредитованных дополнительных профессиональных программ образования специалистов
• Обучение специалистов

• Автор методического пособия для родителей и специалистов помогающих профессий по самостоятельной работе родителя в направлении развития и социальной адаптации ребенка (организация коррекционно-развивающего пространства для детей с РАС и РДА)
• Автор методического пособия для поддержки волонтеров в рамках проекта "Есть контакт!"
• Автор методического пособия для учителей и социальных работников по работе с детьми и их семьями в направлении работы по развитию национальной идентичности "Методические основы организации работы с семьями и детьми "СКАЗКА ЗА СКАЗКОЙ"
• Автор и ведущий базового практического интенсива-семинара «Работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта »  (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт»)
• Автор и ведущий практического интенсива-семинара «Основы сексологии в психологической практике: нарушения влечения и сексуального отклика через призму к автономии тела и психики»
• Автор и ведущий тренинга для специалистов «Основы транзактного анализа»
• Автор и ведущий тренинга для специалистов «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекций нарушений развития»
• Автор и ведущий тренинга для специалистов «работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта»
• Автор и ведущий тренинга для родителей по основам систем воспитания «Мама-психолог»
• Автор и ведущий тренинга-обучения для родителей «Играем вместе» по основовам игровой терапии с ребенком в домашних условиях
• Автор и ведущий обучающего семинара для родителей «Основы психосексуального развития ребенка»
• Автор и преподаватель лицензированной и аккредитованной дополнительной профессиональной программы «Технологии тьюторства во взаимодействии с детьми с ограниченными возможно-стями здоровья»
• Автор и преподаватель лицензированной и аккредитованной дополнительной профессиональной программы «Основы психолого-педагогического сопровождения психосексуального развития детей с ОВЗ»
• Автор и преподаватель лицензированной и аккредитованной дополнительной профессиональной программы «Организация и сопровождение психолого-педагогической коррекции детей с ОВЗ в дистанционном формате»
• Автор и преподаватель лицензированной и аккредитованной дополнительной профессиональной программы «Основы психолого-педагогического сопровождения психосексуального развития детей с ОВЗ»
• Автор и преподаватель лицензированной и аккредитованной дополнительной профессиональной программы «Основы нейропсихологии в комплексном подходе к коррекции особенностей развития детей»

• Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова. Кафедра педагогики и психологии. Бакалавр. Специальность – педагог – психолог.
• АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития", диплом о профессиональной переподготовке по программе дополнительного профессионального образования "Сенсорно-интегративная логопедия", подтверждает присвоение квалификации "Учитель-логопед".
• Московский институт психоанализа. Магистрант. Специальность - Прикладной психоанализ.

• ООО «Научно-практический психологический Тренинговый центр ГОРИЗОНТ».  Должность администратора психологического центра.
• АНО «Центр коррекционной и семейной психологии». 
  Помощник-волонтер  на социально-психологических мероприятиях.
• АНО ДПО «ЦКСП». Ассистент ведущего специалиста-психолога по психодиагностическим и психокоррекционным программам в рамках гранта «Рука в руке».
• АНО ДПО «ЦКСП». Младший специалист психолог по работе с нормотипичными и «особыми» детьми, АВА-терапист, работающий под кураторством и супервизией.
• АНО ДПО «ЦКСП» Старший специалист, психолог по работе с семьями с особенными детьми, детской и подростковой психологии.
• АНО ДПО «ЦКСП» Куратор смены, психолог по работе с родителями, подростками и личностной проработке. 

• «Базовый практический очный тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапии)» ( ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», тренинг проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2017 г.)
• Семинар-практикум «У ребенка нежелательное поведение. Что делать сначала? Как реагировать потом?» (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», тренинг проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2017 г.)
• «Основы Трансактного Анализа» (АНО ДПО «Центр Коррекционной и Семейной Психологии», тренинг проведен обучающимся трансактным аналитиком, клиническим психологом Губкиной Светланой Владимировной, 2017 г.)
• «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа»программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня BСаВА первый курс, аттестационный экзамен пройден, курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, MA, BCBA. (2017г.)
• «Использование обучающих процедур и принципов АВА для обучения новым навыкам»  программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня BСаВА второй курс, аттестационный экзамен пройден, курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, MA, BCBA. (2017г.)
• Мастер-класс «Использование методов Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапия) в логопедической работе» (ООО Научно-практический психологический «Тренинговый центр Горизонт», проведен куратором АВА-программ, спецпсихологом и руководителем АВА-центра «Любава» Седых Екатериной Борисовной, 2018 г.)
• «Оценка функции поведения, методы измерения и коррекции поведения» программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня BСаВА третий курс, аттестационный экзамен пройден, курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, MA, BCBA. (2018г.)
• «Теоретические основы альтернативной системы коммуникации с помощью обмена карточками (PECS)» 1-го уровня, проведён «PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS», создатели методики Andy Bondy, PhD, Lori Frost, MS, CCC-SLP. (Москва, 2018 г.)
• Базовый тренинг «Пирамидальном подход в обучении», проведён «PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS», создатели методики Andy Bondy, PhD, Lori Frost, MS, CCC-SLP. (Москва, 2018 г.)
• «Практика введения альтернативной системы коммуникации с помощью обмена карточками (PECS)», проведён «PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS», создатели методики Andy Bondy, PhD, Lori Frost, MS, CCC-SLP. (Москва, 2018 г.)
• ООО «Аутизм и ABA-терапия», руководитель Ю.М. Эрц, программа повышения квалификации «Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей с РАС. Использование альтернативной системы коммуникации с помощью обмена карточками PECS». (Москва, 2018г.)
• «Логоритмика для дошкольников», проведён олигофренопедагогом и логопедом К.С. Хлопковой, и логопедом Самойленко Марина Анатольевна  от образовательного центра «Компас» (Москва 2020г.)
• «Логопедический массаж: виды, показания и методика проведения» семинар-практикум провела кандидат педагогических наук, логопед, тренер по технике речи и постановке голоса Н.А. Свинина (Москва, 2021г.)

• Администирование работы специалистов-психологов
• Административная помощь в сопровождении психологических тренингов
• Помощник организатора тренинга
• Проведение психодиагностических процедур в прикладном анализе поведения
• Проведение детской психодиагностики
• Проведение коррекционных программ в прикладном анализе поведения
• Написание и проведение детских психокоррекционных программ
• Проведение обучающих занятий родителей
• Проведение психологических консультаций
• Проведение тренингов и вебинаров по детско-родительским отношениям
• Курирование работы специалистов смены

• Ульяновский Государственный Университет. Кафедра социальной психологии. Специалитет.
  Специальность – практический психолог. Преподаватель психологии.
• Московский государственный психолого-педагогический университет
  Специальность – психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра
• Казанский государственный медицинский университет.
  Специальность – клинический психолог.

• АНО ДПО Центр коррекционной и семейной психологии

• Московский гештальт институт Программа «Основы гештальт –терапии» 190 уч. часов
• Московский гештальт институт Специализация «Психотерапия психологической травмы» 200 часов
• Организация Психологи онлайнкурсы:
  - «Практическая психология. Детско-родительские отношения» 10 а.ч.
  - «Практическая психология. Психология отношений» 13 а.ч. 
  - «Практическая психология. Многообразие подходов» 18 а.ч.
• ООО Научно-практический центр Горизонт:
• Практический интенсив-семинар «Работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта» 20 а.ч.
• Тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения 24 а.ч. 
  Курс «Основы Трансактного Анализа» 12 а.ч.
• Семинар-практикум «У ребенка нежелательное поведение. Что делать с начала? Как реагировать потом?» 12 а.ч.
• Московский Институт Психоанализа «Секрет благополучия и активного долголетия. Как смерть помогает нам жить»
• Московский государственный психолого-педагогический университет доп. Профессиональная программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)» 72 а.ч.
• АНО ДПО «ЦКСП»:
• Обучающая программа «Основы нейропсихологии» 72 а.ч.
• Обучающий курс «Транзактный анализ в консультировании детско-родительских отношений»  32 а.ч.
• Обучающий курс « Психосексуальное развитие ребенка» 16 а.ч.
• Университет классической и современной психологи, психотерапии и коучинга «Помощь детям с расстройством аутистического спектра» 6 а.ч.

• Индивидуальное консультирование;
• Семейное консультирование;
• Психодиагностика и  психокоррекция;
• Проведение вебинаров.

• Ульяновский государственный технический университет, кафедра информационных систем и технологий. Специалитет. Специальность – информатик-экономист.
• Ульяновский государственный педагогический университет, кафедра педагогики и психологии. Магистратура. Специальность – педагог-психолог.

• Педагог-психолог, детский нейропсихолог, нейродефектолог.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа профессиональной переподготовки: «Нейродефектолог».
• АНО ДПО «Центр коррекционной и семейной психологии», обучающий курс «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция нарушений развития».
• АНО ДПО «Центр коррекционной и семейной психологии», обучающая программа «Основы нейропсихологии детского возраста».
• Научно образовательный центр «Космос», учебный курс «Логоритмика для школьников».
• Семинар-практикум «Логопедический массаж: виды, показания и методика проведения».
• Научно-практический психологический центр «Горизонт», практический интенсив-семинар «Работа с темой сексуальности в практике психолога-консультанта».

• Детские диагностические и коррекционные занятия;
• Обучающие занятия для родителей;

• 2004г. ‒ Донецкий институт социального образования. Факультет- «Психология». Специальность – «Психолог».

• 2005- 2012 гг.- практический психолог Донецкой общеобразовательной школы № 66
• С 2012 по настоящее время – специалист Центра коррекционной и семейной психологии, г.Донецк
• Индивидуальное консультирование (семейное консультирование, развитие детей с ОВЗ, кризисные состояния)
• Комплексная психодиагностика основных психических процессов и свойств личности
  индивидуальная психокоррекция
• Разработка рекомендаций для учителей и родителей по профилактике девиантного поведения обучающихся
• Частная практика
• Разработка обучающих программ, мастер-классов

• 2002 – 2003г Участие в семинарах Франко – Украинского психоаналитического Общества
• 2004 г. Диплом по программе «Теория и практика групповой социальной работы» Украинской ассоциации социальных педагогов и специалистов по социальной работе. Донецкое отделение.
• 2010 -2013 г Многоступенчатое обучение Кататимно-имагинативной  психотерапии по методу символдрамы Преподаватели: к.п.н., доцент МТКПО Я.Л. Обхов, доцент МТКПО , вице-Президент МГО СРС КИП И.Е. Винов, доцент МТКПО Т.П. Юрченко, доцент МТКПО В.В. Стрига, обучающие психотерапевт МТКПО Ю.М. Ткаченко, И.Е. Топалова, 
  - Ступень А1 (30 часов, «Введение в основу символдрамы»)
  - Курс повышения квалификации в рамках многоэтапного обучения Кататимно-иммагинативной психотерапии по методу символдрамы Т1 (30 ак. часов, «Психоанализ З.Фрейда как концептуальная основа – символ драматической психотерапии»)
  - Символдрама: основная ступень А2 (32 ак. часа)
  - Символ и символизация в символдраме (30 ак. часов)
  - Курс групповой психотерапии в рамках многоэтапного обучения Кататимно – имагинативной психотерапии по методу символдрамы 2011-2012 года (100 ак. часов)
  - Символдрама – углубленная проработка основной степени В1(32 ак. часа)
  - Курс повышения квалификации в рамках многоэтапного обучения Кататимно-иммагинативной психотерапии по методу символдрамы: Нарциссизм как трансформация личности (10 ак. часов)
  - Курс повышения квалификации в рамках многоэтапного обучения Кататимно – имагинативной психотерапии по методу символдрамы: Применение техники песочной психотерапии в символдраме (20 ак. часов)
  - Интенсивная проработка основной степени символ драмы В2 (30 ак. часов)
  - Курс повышения квалификации в рамках многоэтапного обучения Кататимно – имагинативной психотерапии по методу символдрамы: Любовь и власть: Я и симптом (30 ак. часов)
  - Средняя степень символ драмы С1 (50 ак. часов)
• 2014 г. Семинарская программа «Базовые принципы метода поведенческого анализа, применяемые в работе с детми с РАС» 60 часов-А.С. Москалец
• 2015 г. Курс повышения квалификации «Психологическая помощь при острой реакции утраты» - 16 ак. часов – И.Е. Топалова (руководитель проекта «Психотерапия кризисных состояний, обучающий психотерапевт МТКПО»
• 2016 г. Программа «Секреты детского поведения» - 20 часов – руководитель Центра Взаимоотношений (РФ, Санкт-Петербург) в г.Донецке Л.Гашкова
• 2018 г. Образовательная программа «Теория и практика арт-терапии в работе с разными категориями населения» - 40 часов – президент ГО «Восточноукраинская ассоциация арт-терапии», обучающий тренер, к.пед.н. Е.В. Тарарина
• 2020 г. Курс «Практические инструменты нейропсихологии в работе с детьми с ОВЗ» -С.В. Губкина, научный руководитель АНО ДГО «ЦКиСП», нейропсихолого, клинический психолого, О.Е.Скрыгина, ведущий специалист АНО ДГО «ЦКиСП», педагог-психолог по коррекции и развитию детей с РАС
• 2021 г. Марафон «Мир моей семьи: техники арт-терапии в работе с детьми», сертификат международной тренинговой компании «Основа»,ведущая Е.В. Тарарина, к.пед.н, обучающий тренер по арт-терапии
• 2017-2019 Участие в супервизионных встречах, ведущий Стрига В.В., психолог, доцент Института Кататимно-имагинативной психотерапии, психотерапевт и обучающий психотерапевт МОКПО
• 2018-2021 г.  Участие в супервизионных встречах, ведущие Максименко Е.Г.,  профессор кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий педагогический институт» и Муханова И.Ф, к.психол.н, доцент кафедры философии и психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный медицинский университет им.М.Горького»

• Психодиагностика и психокоррекция детей, подростков с нормой психофизического развития и с ОВЗ, в том числе детей с РАС, РДА, логоневрозом
• Индивидуальное консультирование
• Семейное консультирование. Психологическое сопровождение и консультирование родителей детей и подростков
• Коррекция и развитие детей с ОВЗ
• Проведение тренингов с клиентами по работе с эмоциями, по саморазвитию
• Проведение с психотерапевтических занятий  с элементами символдрамы, арт-терапии

• Казанский (Приволжский) Федеральный университет, направление - 37.03.01 "Психология". Бакалавр.

• Старший специалист Центра коррекционной и семейной психологии

• Первый курс сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)". Курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, МА, ВСВА.
• Курс повышения квалификации в АНО ДПО ЦКСП по дополнительной программе "Организация и сопровождение психолого-педагогической коррекции детей с ОВЗ в дистанционном формате".
• Школа молодого эксперта: политологическая, психологическая, лингвистическая, религиоведческая экспертиза ФГБНУ "Институт педагогики, психологии, социальных проблем", г. Казань
• Дистантное телефонное консультирование на экспертной, круглосуточной линии "Телефон Доверия". Комплексный центр социального обслуживания детей и молодежи "Доверие".

• Индивидуальное консультирование детей и подростков
• Психодиагностика и психокоррекция
• Нейродиагностика и нейрокоррекция

• Донецкий институт психологии и предпринимательства. Факультет психологии. Бакалавриат. Специалитет. Квалификация – психолог.

• ОШ № 47 г. Донецк – практический психолог;
• ДУУ № 325 г. Донецк – практический психолог;
• ОШ № 23 г. Севастополь – практический психолог;
• Центр коррекционной и семейной психологии;
• ИНВХ им. В.К.Гусака;
• Частная практика в области семейного консультирования и детской психологии, консультирования пациентов с нарушениями соматического здоровья.

• Донецкий областной институт последипломного образования, повышение квалификации, направление – практический психолог дошкольного учебного заведения.
• Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный медицинский университет им.М.Горького». Факультет интернатуры и последипломного образования, Кафедра психиатрии, психотерапии, медицинской психологии и наркологии ФИПО, повышение квалификации, направление –  психология.
• Научно–практический семинар–тренинг с международным участием «Личностно – ориентированная психотерапия: ценностно–гуманистические подходы».
• Семинар «Базовые принципы метода поведенческого анализа, применяемые в работе с детьми с РАС».
• GLOBALRELATIONSHIPCENTER, INCЦентромвзаимоотношений (РФ, Санкт–Петербург) «Секреты детского поведения».
• Мастер-класс «Феноменологический подход в системной семейной терапии», процесс восприятия.
• Республиканская научно-практическая конференция «Стресс военного времени как фактор психологических и соматических нарушений, влияющий на репродуктивное здоровье населения Донбасса».
• Тренинг «Основы практической работы в прикладном анализе поведения (АВА- терапия)».
• Республиканская научно-практическая конференция «Инновационные перспективы медицины Донбасса», секция «Инновационные междисциплинарные научно-практические подходы в сфере репродуктивного здоровья».
• I Республиканская научно-практическая конференция «Направления практической психологии в учреждениях здравоохранения ДНР. Актуальные вопросы. Практический опыт».
• II Научно-практическая конференция с международным участием «Медицина военного времени. Опыт Донбасса 2014 – 2019».

• Индивидуальное и групповое консультирование;
• Семейное консультирование;
• Психодиагностика и психокоррекция;
• Проведение тренингов и групповых занятий.
• Психопрофилактика.

• Статья «Копинг-поведение и психологические защитные механизмы личности в условиях хронического заболевания» в соавторстве с Вильдгрубе С.А. Вестник неотложной и восстановительной хирургии» том 5 № 1, 2020 г.
• Статья  «Особенности психологического и физического компонентов «Я» -концепции личности при ПТСР» в соавторстве с Вильдгрубе С.А. Вестник неотложной и восстановительной хирургии» том 5 № 3, 2020г.
• Тезисы Вильдгрубе С.А., Крамаренко Е.В., Фирсова Г.М. «Психологический компонент структурного аттрактора болезни» Научно-практический журнал Университетская Клиника | 2020г., приложение - 656 с.
• Тезисы Крамаренко Е.В., Фирсова Г.М. «Психологический компонент структурного аттрактора болезни у подростков с сердечно сосудистыми заболеваниями» Журнал психиатрии и медицинской психологии №4 (52) 2020, С 77-81.

• Ульяновский государственный педагогический университет. Кафедра дошкольной педагогики и психологии. Специалитет.

• Центр коррекционной и семейной психологии, г. Ульяновск. Педагог - психолог, логопед. 

АНО ДПО «ЦКСП»:

«Организация и сопровождение психолого-педагогической коррекции детей с ОВЗ в  дистанционном формате». 

Обучающий курс "Трансактный анализ в консультировании детско - родительских отношений". 

Центр профессионального образования «Метафора»:

Обучающий курс «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии».

Обучающий курс «Трансгенерационная травма как причина зависимых и контрзависимых отношений в паре»

Обучающий курс "Краткосрочная психотерапия сексуальных дисфункций. Сниженное и гипоактивное сексуальное влечение."

Детские диагностические и коррекционные и занятия.

• ДонНУ, Филологический факультет, магистр, специальность – «Психология»
• «Графология» (курсы Трошенко А.) г. Киев, (психологический анализ почерка)

• Центр коррекционной и семейной психологии, г. Донецк, психолог
• ДОШ № 46, г. Донецк, социальный педагог, психолог
• ООО «Максимал» г. Донецк, волонтер-психолог.
• Частная практика в области психологического консультирования и графологии.

• Консалтинговый центр «Перспектива», мастер-класс «Счастье в наших руках»
• Консалтинговый центр «Перспектива», мастер-класс «Сказкотерапия. Психотерапевтическая работа с помощью сказки»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Арт – терапия в работе со страхом и тревогой»
• Школа развития эмоций, семинар «Как психологу работать с родителями дошкольников»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, лекционно-практический курс «Основы психологического консультирования»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Работа психолога с темой кризиса среднего возраста в рамках семейной психотерапии»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Старт частной практики для психолога»
• Школа развития эмоций, конференция «Агрессивное поведение детей. Современные инструменты психолога для работы с родителями и детьми»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, цикл лекций научно-практической конференции «Практическая психология. Современные методы»
• Обучающий проект для специалистов помогающих профессий «Психологи онлайн», онлайн – марафон «Актуальные вопросы современной психологической помощи»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Основы телесной терапии в работе психолога»
• Обучающий проект для специалистов помогающих профессий «Психологи онлайн», курс «Работа психолога с ВСД и ПА»
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Работа психолога с неврозом»

• BCaBA «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа»;
• Донецкий Национальный Университет. Студент-Бакалавриат. Специальность – психолог. 

• «Центр коррекционной и семейной психологии»     Практикующий поведенческий аналитик.

• BCaBA «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа»;
• АНО ДПО «ЦКСП» «Организация и сопровождение психолого-педагогической коррекции детей с ОВЗ в дистанционном  формате»;
• АНО ДПО «ЦКСП» «Практические инструменты нейропсихологии в работе с детьми с ОВЗ»;
• АНО ДПО «ЦКСП»  «Основы практической работы в прикладном анализе поведения».

• Диагностика и  коррекция в работе с детьми с ОВЗ.